Calculer la mesure d'un angle 2
$val33 ? |
$val16
(le dessin n'est pas à l'échelle) |
$val33 ?
Pour résoudre l'exercice répondez d'abord aux questions suivantes :
Question 1 : Dans le triangle
, trouvez une relation faisant intervenir l'angle $val19, et les longueurs des côtés $val26 et $val25.
$val27 | $m_big1=$m_big2 | $val25 |
|
$val26 |
Question 2 : Remplacez, dans l'équation de la question 1, les expressions connues par leurs valeurs.
$val27 | $m_big1=$m_big2 | $val17 |
|
$val18 |
Question 3 : Répondre à l'exercice.
Calculer la mesure d'un angle 1
$val33 ? |
$val16
(le dessin n'est pas à l'échelle) |
$val33 ?
Pour résoudre l'exercice répondez d'abord aux questions suivantes :
Question 1 : Dans le triangle
, trouvez une relation faisant intervenir l'angle $val19, et les longueurs des côtés $val26 et $val25.
$val27 | $m_big1=$m_big2 | $val25 |
|
$val26 |
Question 2 : Remplacez, dans l'équation de la question 1, les expressions connues par leurs valeurs.
$val27 | $m_big1=$m_big2 | $val17 |
|
$val18 |
Question 3 : Répondre à l'exercice.
Calculer la mesure d'un angle 3
$val33 ? |
$val16
(le dessin n'est pas à l'échelle) |
$val33 ?
Pour résoudre l'exercice répondez d'abord aux questions suivantes :
Question 1 : Dans le triangle
, trouvez une relation faisant intervenir l'angle $val19, et les longueurs des côtés $val25 et $val24.
$val26 | $m_big1=$m_big2 | $val24 |
|
$val25 |
Question 2 : Remplacez, dans l'équation de la question 1, les expressions connues par leurs valeurs.
$val26 | $m_big1=$m_big2 | $val17 |
|
$val18 |
Question 3 : Répondre à l'exercice.
Calculette et trigonométrie 2
A l'aide de la calculette, donner les valeurs arrondies à $val7 degré près des angles suivants :
Calculette et trigonométrie 3
A l'aide de la calculette, donner les valeurs arrondies à $val7 degré près des angles suivants :
Calculette et trigonométrie 1
A l'aide de la calculette, donner les valeurs arrondies à $val7 de :
Trigo (choix de la formule)
Pour faire cet exercice, il faut une feuille et un crayon !
On considère un triangle
rectangle en
et tel que :
= $val15 ° et
= $val19 cm.
On cherche à calculer la longueur
.
1. Fais un schéma du triangle sur une feuille et complète :
= $val19
est
par rapport à l'angle
;
= $val21
est
par rapport à l'angle
.
2. Choisis la formule de trigonométrie à utiliser :
3. Complète la formule en mettant les valeurs numériques lorsqu'elles sont connues :
|
|
$val28(
°) = | ______________________ |
|
|
Deux triangles
$val49 ? |
$val16
(le dessin n'est pas à l'échelle) |
$val49 ?
Pour résoudre l'exercice complétez le texte suivant :
Dans le triangle
rectangle en
on a :
On déduit donc que : $val28=
.
Calculer une longueur 2
$val41 ? |
$val20
(le dessin n'est pas à l'échelle) |
$val41 ?
Pour résoudre l'exercice répondez d'abord aux questions suivantes :
Question 1 : Dans le triangle
, trouvez une relation faisant intervenir l'angle $val21, les longueurs des côtés
et $val23.
$val26 | $m_big1=$m_big2 | $val27 |
|
$val28 |
Question 2 : Remplacez, dans l'équation de la question 1, les expressions connues par leurs valeurs.
$val29 | $m_big1=$m_big2 | $val38 |
|
$val39 |
Question 3 : Ecrire la valeur de la longueur du côté
sans effectuer de calcul.
Question 4 : Répondre à l'exercice.
Calculer une longueur 1
$val41 ? |
$val20
(le dessin n'est pas à l'échelle) |
$val41 ?
Pour résoudre l'exercice répondez d'abord aux questions suivantes :
Question 1 : Dans le triangle
, trouvez une relation faisant intervenir l'angle $val21, les longueurs des côtés
et $val23.
$val27 | $m_big1=$m_big2 | $val28 |
|
$val29 |
Question 2 : Remplacez, dans l'équation de la question 1, les expressions connues par leurs valeurs.
$val30 | $m_big1=$m_big2 | $val38 |
|
$val39 |
Question 3 : Ecrire la valeur de la longueur du côté
sans effectuer de calcul.
Question 4 : Répondre à l'exercice.
Calculer une longueur 3
$val41 ? |
$val20
(le dessin n'est pas à l'échelle) |
$val41 ?
Pour résoudre l'exercice répondez d'abord aux questions suivantes :
Question 1 : Dans le triangle
, trouvez une relation faisant intervenir l'angle $val21, les longueurs des côtés
et $val23.
$val26 | $m_big1=$m_big2 | $val27 |
|
$val28 |
Question 2 : Remplacez, dans l'équation de la question 1, les expressions connues par leurs valeurs.
$val29 | $m_big1=$m_big2 | $val38 |
|
$val39 |
Question 3 : Ecrire la valeur de la longueur du côté
sans effectuer de calcul.
Question 4 : Répondre à l'exercice.
Vocabulaire 1
$val21
Hypoténuse du triangle ($val8$val9$val10) |
|
Côté adjacent à l'angle
|
|
Côté opposé à l'angle
|
|
Vocabulaire 2
$val23
$val20 ?
Votre réponse :
$val21 est
.
Vocabulaire 3
Trouvez l'hypothénuse de ce triangle rectangle et les côtés adjacent et opposé à
: placez les étiquettes au bon endroit. Consigne : L'étiquette Hypo représente l'hypoténuse du triangle rectangle
et les étiquettes Adj et Opp représentent respectivement les côtés adjacent et opposé à
. |
|